کتابخانه مجتمع آموزشی صبا بستری است برای انجام فعالیتهای گوناگونِ علمی و فرهنگی: خلوت دنجی است برای مطالعه فردی، پاتوق پر شوری است برای با هم بودن و قرارگاهی است برای برگزاری جلسات و تبادل اندیشه.
گاه تبدیل به نمایشگاهی میشود برای نمایش آثار هنری و گاه کافه کتابی است آرام که میتوان در آن نشست و دقایقی به نوای دلنشین پیانو دل سپرد.
اما جذابیت کتابخانه صبا در اصل به کلاسهای کتابخوانی و 12 هزار جلد کتاب غیر درسی است که طی سالها با وسواس انتخاب شدهاند تا پشتیبان مسیر رشد و یادگیری دانشآموزان، معلمان، مربیان، کادر اجرایی و والدین باشند. همهی اعضای خانواده صبا در وبسایت اختصاصیِ کتابخانه به عناوین و موجودی کتابخانه دسترسی دارند و در تمام طول سال میتوانند از آن استفاده کنند.
مقاطع متوسطه 1، متوسطه2 و هنرستان مجموعه کتابهای تخصصی خود را دارند و کتابخانههای پیش دبستان و دبستان با توجه به نیاز این گروه مخاطب در فضایهای مجزا تجهیز شدهاند.
باور ما این است که یادگیری مفاهیم عمیق علمی صرفا با حفظ کردن مطالب درسی ممکن نیست، بلکه با آزمون و خطا در محیط واقعی است که میتوان علم را عمیقا آموخت و به کار گرفت. آزمایشگاه مجتمع آموزشی صبا فضای امنی است که دانشآموزان با راهنمایی و همراهی معلمان و مربیان آنچه بصورت تئوری آموختهاند را بصورت عملی تجربه میکنند تا به درک عمیقتر و بهتری از دنیای شیمی، فیزیک، زیست شناسی و زمین شناسی برسند.
آزمایشگاه صبا علاوه بر امکانات کامل ایمنی، با ابزارها و دستگاههای پیشرفته و به روز تجهیز شده تا مسیر جستجوگری، خیال پردازی و کشف مجهولات برای دانش آموزان مسیری لذت بخش، هیجان انگیز و پرنشاط باشد.
به پشتوانه حضور کادر مجرب و متخصص، دانش آموزان این فرصت را دارند تا در آزمایشگاه صبا ایدههای نوآورانه خود را محک بزنند و در جریان انجام پروژههای تحقیقاتی/پژوهشی استعداد، تواناییها و علایق خود را شناسایی کنند.
اواخر دهه هفتاد شمسی دسترسی و استفاده از کامیپوتر و اینترنت میان عامه مردم و بخصوص کودکان و نوجوانان به سرعت رواج پیدا کرد و همین امر موجب افزایش نگرانیها درباره تاثیرات منفی استفاده از این امکانات شد. در نگاه بسیاری از خانوادهها و متولیان آموزش، تنها راه مراقبت از کودکان و نوجوانان منع استفاده و دور نگه داشتن آنها از این دست فنآوریها بود.
اما خانم کرباسی زاده و همکاران در مجتمع آموزشی صبا بر این باور بودند ـ و همچنان بر این باور هستند ـ که مراقبت از کودکان و نوجوانان با ایجاد محدودیتهای بیجا نتیجه بخش نخواهد بود بلکه با افزایش آگاهی، مهارتآموزی و توانمند سازی است که می تواند به کودکان و نوجوانان کمک کرد تا خطرات و تهدیدات را شناسایی، و در برابر آن از خود مراقبت کنند.
براساس همین نگاه و با کمک گرفتن از متخصصان حوزه کامپیوتر، اولین سایت کامپیوتری مجتمع صبا در سال 1381 تجهیز، و آموزش سواد کامپیوتر به دانش آموزان دوره متوسطه شروع شد. مجتمع آموزشی صبا جزو اولین مدارس ایران بود که سایت کامپیوتر اختصاصی خود را راه اندازی کرد و علاوه بر آموزش سواد کامپیوتر، از این امکانات برای آموزش دروس گوناگون و انجام پروژه های پژوهشی کمک گرفت.
نتایج حاصل از راه اندازی سایت کامپیوتر چنان درخشان بود که تصمیم گیرندگان در وزارت آموزش و پرورش پس از بازدید از سایت کامپیوتر مجتمع آموزشی صبا و آگاهی از پیشرفت های حاصل شده، مدارس دیگر را ترقیب کردند تا با الگو برداری از مجتمع صبا سایت کامپیوتر اختصاصی خود را راه اندازی کنند و به این ترتیب مجتمع آموزشی صبا منشاء جریان تازهای در حوزه آموزش و پرورش ایران شد.
با پیشرفت فنآوریهای نوین، سایت کامپیوتر مجتمع صبا نیز هرسال به روز تر شد و توسعه پیدا کرد. درحال حاضر تمامی مقاطع تحصیلی دارای سایت کامپیوتر اختصاصی خود هستند و علاوه بر آموزش علوم کامپیوتر، برای آموزش دروس پایه و انجام پروژههای پژوهشی از آن استفاده میکنند.
حضور مستمر افراد متخصص در حوزه IT جهت پشتیبانی و به روز رسانی سیستمهای سایت و کلاسها، بهرهمندی از تختههای هوشمند و دیتاپروژکتورهای پیشرفته، تعداد کافی سیستمهای کامپیوتریِ تحت شبکه (متناسب با تعداد دانش آموزان کلاس)، میز و صندلیهای استاندارد، اتصال به اینترنت رادیویی اختصاصی و کنترل شبکه، فضایی امن، به روز و راحت را برای دانش آموزان فراهم ساخته تا به دور از خطرات و تهدیدات برای توسعه دانش و مهارتهای خود از سایت کامپیوتر استفاده کنند.
توجه به رشد و سلامت جسمی دانش آموزان جزو محورهای اصلی برنامههای مراقبتی مجتمع آموزشی صبا است. در طراحی و ساخت آشپزخانه و سالن غذاخوری مجتمع صبا تمامی استانداردهای لازم برای پخت و سرو غذا رعایت شده تا دانش آموزان در فضایی بهداشتی و دلنشین غذایی سالم، خوش طعم و مفید دریافت کنند و برای ادامه فعالیت های روزانه آماده شوند.
سالن غذاخوری مجتمع آموزشی صبا با مساحت 200 متر مربع و ظرفیت پذیرایی از 180 نفر به گونهای طراحی شده که دانش آموزانِ تمامی مقاطع به راحتی به آن دسترسی داشته باشند و از آن استفاده کنند. سه طرف سالن غذاخوری پنجرههای بزرگی تعبیه شده تا علاوه بر استفاده بیشتر از نور طبیعی، ارتباط میان فضای بیرون و داخل سالن غذاخوری حفظ شود و دانش آموزان هنگام صرف غذا وسعت دید کافی داشته باشند. در سالن غذاخوری علاوه بر آب سردکن، دستگاههای مخصوص گرم کردن غذا قرارداده شده تا دانش آموزان بتوانند غذا یا نوشیدنی خود را گرم کنند. تجهیزات اطفاء حریق، میزها و صندلی های استاندارد و مناسب برای گروه سنی کودک و نوجوان، مواد ضدعفونی کننده دست و سیستم پخش موسیقی از دیگر امکانات سالن غذاخوری مجتمع صبا است.
آشپزخانه مجتمع آموزشی صبا آشپزخانهای صنعتی با تجهیزات پیشرفته است که تمامی استانداردهای بهداشتی و ایمنی در آن رعایت شده و به طور روزانه امکان پخت 500 وعده غذا را دارد. مدیر آشپزخانه ضمن تهیه منوی ماهانه غذا، بر تمامی فرایند خرید و نگهداری مواد اولیه، پخت و سرو غذا نظارت دارد. در تهیه منوی ماهانه غذا به این اصول توجه می شود:
فرایند پخت و سرو غذا توسط یک سرآشپز حرفهای و متخصص، یک دستار و سه خدمه انجام میگیرد که با تایید مدیر آشپزخانه استخدام شدهاند و همگی دارای کارت بهداشت هستند. همچنین گروه بهداشت انجمن اولیا و مربیان بطور مرتب بر فرایند تهیه مواد اولیه، پخت و سرو غذا نظارت دارند.
توجه به سلامت جسمی دانش آموزان در قالب کلاسهای ورزش، یکی از محورهای اصلی برنامه ریزیهای پرورشی در مجتمع آموزشی صبا است. علاوه بر زمین های چمن، فضاهای داخلی گوناگونی در نظر گرفته شده تا دانش آموزان بتوانند به ورزشهایی مانند ایروبیک، ژیمناستیک، یوگا، بدنسازی، مدیتیشن و… بپردازند.
فضاهای ورزشی داخلی مجتمع که شامل دو سالن 70 متری است با امکاناتی چون دستگاه تهویه مطبوع، دستگاه پخش صدا، تجهزات ایمنی، تاتامی، آینه قدی و… تجهیز شدهاند تا همه شرایط لازم برای انجام فعالیت های ورزشی فراهم شود.
طراحی و ساخت مجتمع آموزشی صبا براساس فلسفه و نگاه بانیان آن خانم کرباسی زاده و جناب دکتر نوربخش به موضوع آموزش و پرورش انجام شد. براساس این فسلفه کودکان و نوجوانان به همان اندازه که به فضاهای کلاسی استاندارد نیاز دارند به هوای آزاد، فضای سبز و زمین چمن مناسب برای هواخوری، ورزش، بازی، فعالیتهای گروهی و دورهمیهای دوستانه نیاز دارند. براساس همین دیدگاه بود که جناب مهندس گنابادی در طراحی بناها و فضاهای مجتمع آموزشی صبا، در کنار هریک از بناهای آموزشی یک زمین چمن به مساحت هزار متر مربع در نظر گرفتند.
بخش مهمی از خاطرات خوش خانواده بزرگ صبا در زمینهای چمن شکل گرفته چون فضاهایی چند کاربردی هستند و دانش آموزان، مدیران، معلمان و مربیان بنا به نیاز و خلاقیت خود میتوانند از این فضاها برای انجام فعالیت های گوناگون بهره ببرند.
مهم ترین کاربرد زمین های چمن در ساعت های ورزش دانش آموزان است. هر زمین دارای چمن مصنوعی استاندارد، دو دروازه فوتبال، دو تور بسکتبال و یک تور والیبال است و دانش آموزان می توانند علاوه بر فوتسال، بسکتبال و والیبال برای انجام ورزشهای بدمینتون و هندبال هم از زمین های چمن استفاده کنند.
در زنگ های تفریح فضای سبز و زمین های چمن تبدیل به محیطی برای بازیگوشی های دوستانه، گپ زدن های خودمانی، استراحت و هواخوی می شود.
در رویداد جشن فرهنگ، بخشی از غرفههای فروش محصولات یا خدمات دانش آموزان در زمین های چمن ساخته می شوند و در برنامه های شب مانی این زمین ها بستری هستند برای نصب چادرهای دانش آموزان.
بنا به تشخیص معلمان و مربیان برخی کلاس ها در زمین های چمن برگزار می شوند و در مراسمهای مذهبی، ملی و رسمی زمینهای چمن فضایی برای انجام برنامههای ویژه هستند.
کارگاه کار و فنآوری
از جمله اهداف مجتمع آموزشی صبا ایجاد بستری است که کودکان و نوجوانان رشدی همه جانبه و هماهنگ داشته باشند و بتوانند در بزرگسالی فردی توانمند، مستقل و اثر گذار باشند.
کارگاه کار و فنآوری مجتمع آموزشی صبا با مساحت 60 متر مربع یکی از فضاهای آموزشی فعال و پویا در مجتمع صبا است که به دانش آموزان این امکان را میدهد تا در طول سال تحصیلی با انجام پروژههای گوناگون، مهارتهای خود را در زمینههای فنی و هنری افزایش دهند و شناخت بهتری نسبت به علایق، تواناییها و استعدادهای خود پیدا کنند.
کارگاه کار و فنآوری به گونهای تجهیز شده تا دانش آموزان کار با ابزار و مواد گوناگون را ( براساس پودمانهای درس کار و فنآوری) تجربه کنند و به ایدههای جدید در حوزه دانش و کسب و کار برسند.
تجهیزات و امکاناتی که در کارگاه کار و فن آوری در اختیار دانشآموزان قراردارد عبارتند از :
از جمله فعالیت هایی که در این کارگاه انجام میشود میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
این آموزشها به دانشآموزان کمک می کند تا در آینده بتوانند در کنار مسیر تحصیلی، کسب و کار خود را راهاندازی کنند و بعنوان یک کارآفرین منشاء خیر و برکت برای خود و دیگران باشند.
کارگاه های هنرستان مجتمع آموزشی صبا
هنرستان گرافیک مجتمع آموزشی صبا دارای سه کارگاه مجزا برای انجام درسهای عملی و تخصصی رشته گرافیک است. فعالیتهای عملی ای که در این کارگاهها ارائه میشوند عبارتند از :
این کارگاهها با هدف فراهم آوردن محیطی حرفهای، آرام و دلنشین برای رشد و شکوفایی استعدادهای هنری دانشآموزان، به تمامی امکانات لازم برای این دروس مجهز هستند. ما معتقدیم که دسترسی هنرجویان به ابزار و فضایی مناسب، نقش کلیدی در ارتقا کیفیت آموزش و تحقق پتانسیل خلاقانه آنان ایفا میکند. در این راستا، تمامی کارگاه ها با دقت طراحی و تجهیز شده شده اند تا تجربهای منحصر به فرد را برای هنرجویان رقم بزنند.
از جمله امکانات موجود در کارگاهها میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
معلمان و مربیان همواره همراه و یاور هنرجویان هستند تا هنرجویان در فضایی شاد، امن، پویا و خلاق ضمن فراگیری دروس عملی به ایدههای جدید و خلاقانه در حوزه هنر برسند.
سالن اجتماعات مجتمع آموزشی صبا با مساحت تقریبی 500 متر مربع فضایی است برای انجام فعالیتهای گوناگون آموزشی، فرهنگی و هنری. این سالن با ظرفیت 200 نفر دارای سن مخصوص برای اجرای تئاتر، کنسرت موسیقی، جشنها، نشستهای تخصصی، کارگاههای آموزشی، سخنرانیها و برگزاری مناسبتهای ملی/ مذهبی است. سیستم نورپردازی، صدابرداری و پخش صدای حرفهای، پیانو و اتاق مخصوص گریم که دارای ورودی مجزا به سن است به دانش آموزان این امکان را میدهد تا نمایش، اجرای تک نفره، همخوانی یا کنسرت خود را بصورت حرفهای برای مخاطبان ارائه دهند.
وجود ویدئوپروجکشن، دوربینهای مدار بسته و دو نمایشگر بزرگ به سخنرانان کمک میکند تا ارائهای چند رسانهای داشته باشند.
این سالن به تهویه مطبوع و سیستم اطفاء حریق مجهز شده تا مخاطبان در آسایش و ایمنی کامل از برنامهها استفاده کنند.
نمازخانه صبا فضایی آرام، زیبا و دلنشین است برای اعضای خانواده صبا تا در میان فعالیت های روزانه، دمی با خدای خود خلوت کنند و به نیایش بپردازند. در این فضا فریضه نماز به صورت فردی و جماعت برگزار میشود و در کنار آن همواره جلسات آموزش نماز برای کودکان و نوجوانان برقرار است. کتابخانه تخصصی با موضوعات دینی در نمازخانه صبا تجهیز شده تا همه افراد به منابع و مطالب مرتبط با دین دسترسی داشته باشند و برای جستجو و یادگیری به آن رجوع کنند.
آتلیه عکاسی هنرستان گرافیک در سال 1378 یعنی همزمان با تاسیس مجتمع آموزشی صبا تجهیز و آماده بهره برداری شد. آتلیه عکاسی فضایی است که در آن هنرجویان با فرایند ظهور و چاپ عکس از نزدیک آشنا میشوند و بطور عملی این مهارتها را میآموزند. در سالهای نخست کاربرد اصلی این آتلیه آموزش ظهور و چاپ عکسهای آنالوگ به هنرجویان بود و تجربه کار در تاریکخانه و چاپ دستی عکس، بخشی از آموزشهای اولیه محسوب میشد.
با پیشرفت تکنولوژی و فراگیر شدن دوربینهای دیجیتال، آتلیه عکاسی به طور کامل به تجهیزات دیجیتال مجهز شد. در حال حاضر کار با دوربینهای حرفهای دیجیتال، نورپردازی استاندارد، آشنایی و کار با نرمافزارهای تخصصی ویرایش عکس در این آتلیه آموزش داده میشوند. همچنین علاوه بر آشنایی با مبانی فنی عکاسی، هنرجویان این فرصت را دارند تا با راهنمایی دبیران کار آزموده روایتهای خود از جهان پیرامون را در قالب عکس ـ به صورت انفرادی و یا کار گروهی ـ ثبت کنند. هنرجویان این امکان را دارند تا با حمایت مدیران، معلمان و مربیان مجتمع آموزشی صبا آثار خود را در جشنوارهها یا نمایشگاههای ملی یا بینالمللی ارائه دهند و در تعامل با مخاطبان نقاط قوت و ضعف آثار خود را بهتر بشناسند.
پایه دوازدهم حساس ترین پایه تحصیلی برای دانش آموزان است چرا که دانشآموزان برای شرکت در کنکور و ورود به دانشگاه آماده میشوند و نیاز دارند در فضایی آرام، با تمرکز و دقت بالا تحقیق و مطالعه کنند.
به این منظور در مجمتع آموزشی صبا سالن مطالعه اختصاصی طراحی و تجهیز شده که علاوه بر دانش آموزان پایه دوازدهم دیگر دانش آموزان هم میتوانند برای مطالعه از آن استفاده کنند.
نورپردازی استاندارد، تهویه مطبوع، و میز و صندلیهای راحت کمک میکند تا دانش آموزان در طول مطالعه، هم از نظر جسمی و هم از نظر ذهنی کاملا راحت باشند.
طراحی و ساخت مجتمع آموزشی صبا توسط جناب مهندس گنابادی و براساس فلسفه آموزشی/پرورشی بانیان مجتمع، خانم کرباسی زاده و جناب دکتر نوربخش صورت گرفت. فلسفهای که در یک کلمه خلاصه میشود: (( مدرسه صبا مدرسه زندگی )). پس لازم بود در طراحی و ساخت مجتمع صبا علاوه بر کاربردی بودن و تفکیک اصولی فضاها، به راحتی، صمیمیت و دلنشین بودن کلاسها، کارگاهها، فضاهای عمومی و فضاهای اداری نیز توجه شود.
بنابراین مجتمع آموزشی صبا به گونهای طراحی و ساخته شد تا هم مدرسهای متناسب و استاندارد برای آموزش و یادگیری باشد و هم خانهای دوست داشتنی و صمیمی که دانش آموزان بتوانند در آن زندگی شاد، پویا و خلاقانه را تجربه کنند.
کلاسها بزرگ و پرنور طراحی شدهاند تا ارتباط میان فضای بیرون و درون حفظ شود. همچنین هر کلاس با سیستم گرمایشی و سرمایشی، ویدئوپروژکتور، تختههای دو منظوره سبز و وایت برد، میز و صندلیهای استاندارد و کمدهای قفل دار تجهیز شده تا علاوه بر راحتی و دلنشین بودن فضای کلاس، فرایند یادگیری برای دانش آموزان فرایندی لذت بخش و جذاب باشد.
راهروها و راه پلهها عریض و ارتفاع پلهها کوتاه هستند تا رفت و آمد برای کودکان و نوجوانان آسان باشد. دو زمین چمن هرکدام به مساحت 1000 متر، سالن اجتماعات، کارگاههای هنری، کارگاه کار و فنآوری، کتابخانه، سایتهای کامپیوتر، اتاق مطالعه، اتاقهای ورزش، آشپزخانه، سالن غذاخوری و آزمایشگاه فضاهای دیگری هستند که در طراحی مجتمع آموزشی صبا لحاظ شدهاند تا فضای آموزشی استاندارد و مطابق با نیاز دانش آموزان در مقاطع و رشتههای تحصیلی گوناگون فراهم شود.
پژوهش یکی از جریان های اصلی یادگیری در مدرسه صبا است. مهم ترین هدف از برگزاری کلاسهای پژوهش و تشویق دانشآموزان برای انجام پروژههای پژوهشی این است که دانش آموزان مطالب تئوری که در کلاس آموختهاند را در عمل تجربه کنند و همچنین در جریان انجام پروژه پژوهشی علایق، استعداد و تواناییهای خود را در رشتههای گوناگون محک بزنند و برای انتخاب رشته در دوره متوسطه دوم و دانشگاه آماده شوند.
پژوهش برای اولین بار در سال 1383 توسط خانم کرباسی زاده و همکاری جمعی از معلمان و مربیان متخصص طراحی و اجرا شد. از آن سال تا امروز پروژههای پژوهشی، هرساله در مقطع متوسطه اول برگزار میشود و دانش آموزان ایدههای پژوهشی خود را با همراهی معلمان و مربیان به ثمر میرسانند و در روز جشن پژوهش برای عموم مخاطبان ارائه میدهند.
اساس آموزش رسمی ایران بر پایه حفظ مطالب درسی شکل گرفته است. این شیوه آموزشی فقط « پاسخ » ها را در اختیار دانش آموز قرار میدهد. بنابراین دانش آموزِ موفق، کسی است که این پاسخها را حفظ و در امتحانات همان پاسخ ها را بازگو کند. در این شیوه آموزشی دانش آموزان از تجربه پرسشگری، جستجو، خلاقیت و نوآوری محروم میمانند و مطالب درسی را صرفا در حد تئوری میآموزند. بنابراین چون هیچ رشتهای را در عمل تجربه نکردهاند هنگام انتخاب رشته در مقطع متوسطه دوم و دانشگاه اغلب براساس نمره ـ و نه براساس استعداد و علاقه شخصی ـ مسیر تحصیلی خود را انتخاب میکنند. به همین دلیل است که درصد قابل توجهی از دانش آموزان یا دانشجویان، یا در میانه راه تغییر رشته میدهند و یا پس از اخذ مدرک در رشتهای دیگر مشغول به کار میشوند.
پژوهش این امکان را برای دانش آموزان فراهم میسازد تا در مهم ترین دوارن زندگی (که دوران نوجوانی است) مسیر آینده خود را شناسایی کنند و در آن مسیر گام بردارند.
در مجتمع آموزشی صبا برگزاری کلاسهای پژوهش از شهریورماه شروع میشود. دانش آموزان پایه هفتم، هشتم و نهم پیش از شروع سال تحصیلی در کلاسهای پژوهش شرکت میکنند و پس از آشنایی با رشتههای پژوهشی که شامل: نانوفنآوری، زیست شناسی، شیمی، معماری، نجوم، عکاسی، تئاتر و کتابخوانی است با راهنمایی معلمان و مربیان در فضایی تعاملی و گفتگو محور به ایده پژوهشی خود میرسند و بصورت فردی یا گروهی فعالیتشان را شروع میکنند.
انجام آزمایشهای تخصصی در آزمایشگاه، بازدید از مراکز علمی و فرهنگی، گفتگو با اساتید دانشگاه، امکان دسترسی به منابع و … از جمله امکاناتی است که با حمایت و همراهی مدیران، معلمان و مربیان مجتمع صبا در اختیار دانش آموزان قرار میگیرد تا پروژه پژوهشی خود را به بهترین شکل ممکن پیش ببرند و به انجام برسانند.
طی شش ماه نخست سال تحصیلی گروههای پژوهشی روی پروژههای خود کار میکنند و در روز «جشن پژوهش» ضمن خوشآمدگویی و پذیرایی از بازدیدکنندگان، مسیر طی شده که شامل ایده اولیه، فرایند طی شده و دستآوردها میباشد را با نمایش مواد، نمودارها، فیلم، عکس و… برای مخاطبان توضیح میدهند.
همچنین در هفته آخر آذرماه که هفته پژوهش نام گرفته، برنامههای گوناگونی مانند تقدیر از پژوهشگران برگزیده در جشنوارهها و مسابقات، و همچنین انجام فعالیتهای گوناگون علمی و فرهنگی توسط مدیران، معلمان و مربیان طراحی و اجرا میشود تا دانش آموزان هرچه بیشتر با موضوع پژوهش و اهمیت آن در یادگیری و رشد فردی آشنا شوند و با علاقه و دقت بیشتری پروژه پژوهشی خود را پیش ببرند.
در جریان انجام پروژههای پژوهشی دانش آموزان بصورت غیر مستقیم این مهارتها را فرامیگیرند:
دانش و مهارتهایی که دانش آموزان در طول انجام پروژه پژوهش میآموزند به آنها کمک میکند تا نه تنها در دوران تحصیل بلکه در دوران بزرگسالی نیز افرادی پرسشگر، یادگیرنده، توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر باشند.
طی سالها برگزاری پروژههای پژوهشی در مجتمع آموزشی صبا دانش آموزان به ایدهها، اختراعات و نوآوریهای قابل توجهی رسیدهاند و توانستهاند با حضور در کنفرانسها یا جشنوارههای ملی و بینالمللی جوایز متعددی دریافت کنند.
از جمله کنفرانسهای بینالمللی که پروژههای پژوهشیِ دانشآموزان صبا در سال تحصیلی 1403-1404 در آن شرکت داشتند میتوان به این موارد اشاره کرد:
🏅هفتمین کنفرانس بین المللی علوم،مهندسی و نقش تکنولوژی در کسب و کارهای نوین وین_ اتریش
🏅دهمین کنفرانس بین المللی علوم،مهندسی،تکنولوژی و کسب و کارهای فناورانه در کپنهاگ_دانمارک
🏅پانزدهمین کنفرانس بین المللی فناوری های نوآورانه در زمینه علوم و مهندسی و تکنولوژی آمستردام _هلند
مجتمع آموزشی صبا با شعار ( مدرسه صبا، مدرسه زندگی ) فعالیت خود را شروع کرد و از زمان تاسیس تا امروز تمامی برنامههای آموزشی/ پرورشی این مجتمع حول محور این فلسفه و دیدگاه طراحی و اجرا شده است. از نگاه ما، مدرسه محیط امنی برای کودکان و نوجوانان است که در کنار دانش، راه و رسم زندگی را میآموزند و برای ورود به دنیای بزرگسالی آماده میشوند.
کلاس مهارتهای زندگی جزو برنامههای اصلی آموزشی/پرورشی مجتمع صبا است که از مقطع دبستان تا دیپلم ادامه دارد و به دانش آموزان کمک میکند تا رشدی هماهنگ و همه جانبه داشته باشند. در کلاسهای مهارتهای زندگی دانش آموزان با حمایت و راهنمایی معلمان و مربیان در فضایی تعاملی، امن و به دور از قضاوت، در جریان بازیها و تمرینهای گوناگون مسیر تبدیل شدن به فردی مستقل، مسئول، خلاق، شاد، توانمند و آگاه را طی میکنند و میآموزند تا در بزرگسالی برای خود و دیگران منشاء خوبی و فراوانی باشند.
در مقطع دبستان آموزش مهارتهای زندگی نه تنها در کلاسهای اختصاصیِ هفتگی بلکه در تمامی کلاسها و ساعتهای درسی جریان دارد. همه مدیران، معاونان، معلمان و مربیان دبستان، دورههای تخصصی آموزش مهارتهای زندگی را گذراندهاند بنابراین در تمامی کلاسهای درسی، آموزش مهارتهای زندگی بصورت مستقیم یا غیر مستقیم جریان دارد.
در مقطع متوسطه1، متوسطه2 و هنرستان هم مهارتهای زندگی در تمامی فعالیتهای آموزشی/پرورشی جاری است. علاوه بر کلاس های اختصاصی آموزشی مهارتهای زندگی، در اجرای برنامهها و فعالیتهایی چون جشن فرهنگ، پژوهش، محیط زیست، کتابخوانی، کلاس مهارتهای متوازن مالی و اجتماعی، اردوها و بازدیدها، مسابقات و همایشها و… آموزش مهارتهای زندگی جریان دارد.
از جمله مهارت هایی که دانش آموزان در کلاس مهارتهای زندگی می آموزند می توان به این موارد اشاره کرد:
آموزش مهارتهای زندگی کمک کرده تا تمام اعضای خانواده صبا از هر لحظه با هم بودن و باهم آموختن لذت ببرند، توانمند شوند، خود را بخشی از راه حل ببینند، امید داشته باشند و برای ساختن ایرانی بهتر تلاش کنند.
کیفیت اطلاعاتی که از محیط اطرافمان دریافت میکنیم تاثیر مستقیمی بر عملکرد بهینه مغز ما دارد. این اطلاعات باورها، ادراک و نگرش ما را شکل میدهند و بر گفتار و کردار ما تاثیر مستقیمی دارند. در دنیای امروز رسانهها ( تلویزیون، شبکههای اجتماعی، موتورهای جستجوگر، هوش مصنوعی و… ) جزو مهم ترین منابعی هستند که برای دریافت اطلاعات به آنها رجوع میکنیم، به همین دلیل مهارت شناسایی و تفکیک اطلاعات معتبر و مفید از اطلاعات نامعتبر و مخرب از جمله مهارتهای ضروری است که کودکان، نوجوانان و بزرگسالان باید آن را بیاموزند.
یکی از مهمترین اهداف مجتمع آموزشی صبا، پرورش دانش آموزانی است که استفاده صحیح از ابزار و امکانات دنیای دیجیتال و هوش مصنوعی را فراگرفته باشند و بتوانند دربرابر تهدیدات و خطرات آن از خود مراقبت کنند. در کلاسهای آموزش سواد رسانهای دانش آموزان مهارتهای مقابله با تاثیرات منفی رسانه و استفاده آگاهانه از رسانهها را میآموزند و مراحل تولید خلاقانه متون رسانهای را بطور عملی فرا میگیرند. این کلاسها دانش آموزان را توانمند می سازد تا دربرابر اطلاعات دریافتی از رسانهها مخاطبی منفعل نباشند، بلکه مخاطبی فعال، هوشمند و خلاق باشند که محتوای مفید و سازنده را از محتوای بیارزش و مخرب تشخیص میدهد و به این توانایی می رسد که خود تولید کننده محتوای اصیل و با کیفیت باشد.
مهارتهایی که دانش آموزان در کلاس های سواد رسانه میآموزند عبارتند از:
در کلاس سواد رسانه به استعدادها، علاقهها و توانمندیهای دانش آموزان توجه میشود و در فضایی گفتگو محور، تعاملی و شاد این امکان پدید می آید که هر دانش آموز امکان بیان دیدگاه های خود را داشته باشد و به این ترتیب در ضیافت یادگیری مشارکت کند .
جهان امروز به واسطه فنآوریهای نوین تبدیل به دهکدهای شده که افراد از اقوام و ملیتهای گوناگون لحظه به لحظه با هم در تعامل هستند. در این جهان فراگیری زبانهای دیگر به فرد کمک میکند تا با انسانهای بیشتری از این دهکده جهانی در تعامل باشد و در نتیجه به آگاهی، تجربه و درک عمیقتری از خود و جهان پیرامون خود برسد.
در مجتمع آموزشی صبا آموزش زبان انگلیسی از مقطع دبستان شروع میشود. مهمترین هدف از آموزش زبان انگلیسی در دبستان تقویت مهارتهای چهارگانه گفتاری، شنیداری، نگارشی و خواندن است.
در مقطع متوسطه اول (( دپارتمان زبانهای خارجی )) برنامهریزی و آموزش زبان را به عهده دارد و با بهرهگیری از معلمان متخصص و روشهای نوین آموزشی، سه زبان مهم دنیا یعنی انگلیسی، آلمانی و فرانسه را به دانشآموزان آموزش میدهد.
مهم ترین اهداف دپارتمان زبانهای خارجی مجتمع آموزشی صبا عبارتند از:
در این دپارتمان، کلاسها با رویکردی فعال و تعاملی برگزار میشوند تا دانشآموزان نه تنها زبان بیاموزند، بلکه شجاعت استفاده از آن را در زندگی روزمره و آینده شغلی خود پیدا کنند.
ما باور داریم یادگیری زبان تنها به معنای فراگیری لغات و قواعد نیست، بلکه دریچهای است به فرهنگها، اندیشهها و ارتباطات جهانی.
یکی از اهداف مهم آموزشی/ پرورشی مجتمع آموزشی صبا (( آشنایی آگاهانه دانش آموزان با فنآوری های نوین)) است که در قالب کلاسهای کامپیوتر تحقق پیدا میکند. سه محور اصلی کلاسهای آموزش کامپیوتر عبارتند از :
در مجتمع آموزشی صبا آموزش کامپیوتر فقط یک درس نیست؛ بلکه پُل پیشرفت به سوی آینده ای است که دانش آموزان امروز، سازندگان آن خواهند بود. مهارت هایی دانش آموزان فرامیگیرند، مهارتهایی هستند که در دانشگاه، زندگی و کار به آن نیاز خواهند داشت.
از پایه اول ابتدایی تا نهم آموزش کامپیوتر به صورت گام به گام، پروژه محور و همسو با فن آوری روز جهان طراحی و اجرا میشود. ما معتقدیم هر دانش آموز باید از همان سال های نخست تحصیل، نه تنها با مهارت های پایه مثل کار با انواع سیستم عامل، نرم افزارهای کاربردیِ تخصصی و اینترنت آشنا شود، بلکه زبان آینده را نیز بیاموزد: برنامه نویسی!
حاصل تلاش جمعی (( گروه کامپیوتر )) مجتمع آموزشی صبا طرح درسهای پویا و به روز است. در این گروه ما هرسال محتوای آموزشی را با آخرین نیازهای صنعت و نوآوری های آموزشی (مثل کاربردها و مفاهیم هوش مصنوعی، زبان های برنامه نویسی بلوکی و پایتون و طراحی چت بات ها و کار با رزبری پای و …) بازآفرینی میکنیم تا دانش آموزان به طور علمی کار با ابزارها و امکانات دنیای فنآوری را تجربه کنند و برای بکارگیری آنها در پروژههای درسی یا شخصی توانمند شوند.
در مجتمع صبا برگزاری کلاسهای نمایش صرفا یک فعالیت هنری نیست بلکه فرصتی است برای تجربهی کار گروهی، ایدهپردازی، خودشناسی و خودبیانگری. کلاس های نمایش همواره جزو دروس اصلی و بخشی جدایی ناپذیر از برنامه های فرهنگی مجتمع صبا بوده و هست.
در کلاسهای نمایش کودکان و نوجوانان علاوه بر بازیگری، مهارتهای دیگری چون نویسندگی، کارگردانی، چهرهپردازی، طراحی لباس و صحنه، نورپردازی و موسیقیِ تئاتر را میآموزند و ژانرهای گوناگون نمایش را به صورت تئوری و عملی تجربه میکنند. یادگیری این دروس به دانش آموزان کمک میکند تا تمامی مراحل خلق یک نمایش، از ایده پردازی و نگارش نمایشنامه گرفته تا تمرین و اجرای روی صحنه را با راهنمایی و همراهی مربیان، در فضایی تعاملی به پیش ببرند و به نتیجه برسانند.
ما باور داریم نمایش بستری است برای فراگیری مهارتهای زندگی، چرا که به صورت غیر مستقیم کمک میکند تا اعتماد به نفس، مهارتهای ارتباطی و کلامی، درک مفاهیم درسی، حل مسئله، تفکر انتقادی و خلاقیت در کودکان و نوجوانان تقویت شود و آنان را برای مواجهه با چالش ها توانمند سازد.
در دبستان کلاس های نمایش از پایه اول تا سوم به صورت مدون در برنامهی هفتگی گنجانده شده است و تمامی دانش آموزان در طراحی و اجرای نمایش مشارکت دارند. به منظور ایجاد انگیزه بیشتر و همچنین همراه ساختن والدین در فرایند رشد و شکوفایی فرزندانشان در پایان هر نیمسال دانش آموزان یک نمایش در حضور والدین اجرا می کنند.
در مقطع متوسطه اول، دانشآموزانی که به نمایش علاقهمند هستند، طراحی، تولید و اجرای نمایش را در قالب پروژه پژوهشی ارائه می دهند و در جشن پژوهش برای مخاطبان اجرا می کنند.
در متوسطه دوم و هنرستان نمایش جزو دروس فوق برنامه یا اختیاری درنظر گرفته شده تا زمینه لازم برای نوجوانانی که مایل هستند این شاخه هنری را به صورت جدی تر دنبال کنند فراهم شود.
از زمان شروع آموزش نمایش تا امروز، هر ساله دانش آموزانِ مجتمع صبا در جشنوارههای گوناگون منطقهای، استانی و کشوری شرکت داشتهاند و جوایز متعددی دریافت کردهاند. از جمله افتخارات دانش آموزان صبا در بخش نمایش میتوان به اجرای دو نمایش در جشنواره «دیون» یونان اشاره کرد.
در مجتمع آموزشی صبا فرایند یادگیری محدود به کتب درسی نیست بلکه فعالیت های گوناگونی طراحی و اجرا میشود تا کودکان و نوجوانان رشدی همه جانبه داشته باشند و در عین حال تجربه یادگیری برای دانشآموزان تجربه ای لذت بخش و ماندگار باشد. یکی از این فعالیت ها برگزاری کلاس های کتابخوانی است. ما باور داریم که کتابخوانی تنها یک فعالیت آموزشی نیست، بلکه تجربهای عمیق برای رشد فردی، پرورش تخیل و تقویت مهارتهای اجتماعی و فکری است.
کتاب پنجرهای است به جهانهای تازه؛ جهانی که دانش، اندیشه و احساس را در هم میآمیزد و فرصت همدلی و درک عمیقتری از خود و دیگران فراهم میکند. ما بر این باوریم که کودکان و نوجوانان با کتابخوانی میآموزند چگونه اندیشمندانه نگاه کنند، پرسشگری را تمرین کنند و صدای درونی خود را بهتر بشناسند.
کتابخوانی در مقطع دبستان جزو برنامه درسی است و در برنامه هفتگی تمام پایهها قرارداده شده و برگزار میشود. کلاس کتابخوانی بستر انجام فعالیت های گوناگونی است که به پرورش ذهن، تخیل، تفکر نقادانه، کار گروهی، علاقه به یادگیری و خودبیانگری کودکان کمک میکند. از جمله این فعالیت ها میتوان به تحلیل و بررسی کتاب، آشنایی با نویسنده، آشنایی با مبانی داستان، ساختن کاردستی براساس موضوع کتاب و اجرای نمایش اشاره کرد.
ما باور داریم ایجاد فرهنگ مطالعه در سنین ابتدایی میتواند تأثیر عمیقی بر رشد تحصیلی، اجتماعی و شخصیتی کودک داشته باشه.
در ادامه به برخی از اهداف کتابخوانی در دبستان صبا اشاره می کنیم:
۱) تقویت مهارت خواندن و نوشتن، تقویت تصویرسازی ذهنی، یادگیری مهارتهای داستانپردازی.
۲)تقویت تفکر نقادانه و استدلال و طرح سوال درباره شخصیتها، انتخابها، پیام داستان و تشویق به اندیشیدن اثرات دیگری که انتخاب های گوناگون شخصیتها در پی خواهند داشت.
۳) تقویت فرهنگ کتابخوانی و انس با کتاب بعنوان راهی برای بالابردن سواد رسانهای، قدرت تحلیل و گرایش به یادگیری مستمر در بزرگسالی.
در مقاطع متوسطه 1، متوسطه2 و هنرستان کلاسهای کتابخوانی در قالب کلاسهای فوق برنامه طراحی و اجرا میشود. مهمترین اهداف کلاسهای کتابخوانی عبارتند از:
ما در کلاسهای کتابخوانی تنها به خواندن کتاب بسنده نمیکنیم؛ بلکه گفتگو، فعالیتهای گروهی و تبادل نظر را نیز بخشی جداییناپذیر از فرایند میدانیم. در صبا، کتاب پلی است برای ساختن جامعهای کوچک از یادگیرندگان فعال که هر یک میتوانند تجربهها و دیدگاههای خود را به اشتراک بگذارند.
آموزش و پرورش انسان محور و توجه به کرامت انسانی جزو اصول بنیادی فلسفه آموزشی مجتمع صبا است. یکی از گروههای آموزشی/پرورشی مجتمع صبا که به طور ویژه بر مراقبت از سلامت روان دانش آموزان تمرکز دارد گروه مشاوره است.
از شروع فعالیت مجتمع آموزشی صبا تا امروز، مشاوره همواره بخشی جداییناپذیر از فرآیند آموزش و تربیت در صبا بوده و تلاش شده است که این خدمات در کنار خانوادهها و همکاران آموزشی، به بهترین شکل در خدمت دانشآموزان قرار گیرد.
ما باور داریم مشاوره تنها در شرایط بحرانی معنا پیدا نمیکند؛ بلکه فرصتی است برای رشد، پیشگیری و توانمندسازی کودکان و نوجوانان. نگاه ما به مشاوره، نگاهی علمی و در عین حال انسانی است؛ خلق بستری امن که دانشآموز در فضایی بدون قضاوت، بتواند احساسات و دغدغههایش را بیان کند و مهارتهای لازم برای زندگی سالم و موفق را بیاموزد.
در ادامه به برخی از فعالیتها و خدمات گروه مشاوره اشاره میکنیم:
برنامهریزی و آسیبشناسی
مشاوران در مقاطع مختلف تحصیلی، با ارزیابی و تشخیص مسائل دانشآموزان در طول سال، بر اساس آسیبشناسی جامع، طرح سالانه مشاوره را تنظیم میکنند. این طرح چندبُعدی است و برنامههای متنوعی را شامل میشود؛ از جمله:
نقش مشاوره در ارتقای اهداف آموزشی
واحد مشاوره در صبا نهتنها به بهبود وضعیت عاطفی و اجتماعی دانشآموزان میپردازد، بلکه با آموزش مهارتهای تحصیلی، مدیریت هیجانها و افزایش انگیزه یادگیری، نقش مؤثری در ارتقای اهداف آموزشی ایفا میکند. باور ما این است که آموزش اثربخش تنها در شرایطی تحقق مییابد که سلامت روانی و تعادل هیجانی دانشآموزان تضمین شده باشد.
چشمانداز
چشمانداز گروه مشاوره صبا، پرورش نسلی توانمند، مسئولیتپذیر و شاداب است؛ نسلی که در کنار موفقیتهای علمی، از سلامت روانی و اجتماعی نیز برخوردار باشد. ما تلاش میکنیم مدرسه، محیطی امن و یادگیرنده باشد تا دختران امروز، زنان موفق و اثرگذار فردا شوند.
همراهی خانوادهها و همکاران با گروه مشاوره، نقشی کلیدی در تحقق این اهداف دارد. آشنایی با جایگاه و وظایف گروه مشاوره کمک میکند تا انتظارات واقعیتر شکل بگیرد و مسیر تعامل سازنده میان خانه، مدرسه و مشاوران هموارتر شود.
جشن پژوهش:
پژوهش یکی از جریان های اصلی یادگیری در مدرسه صبا است. مهم ترین هدف از برگزاری کلاسهای پژوهش و تشویق دانشآموزان برای انجام پروژههای پژوهشی این است که دانش آموزان مطالب تئوری که در کلاس آموخته اند را در عمل تجربه کنند و همچنین در جریان انجام پروژه پژوهشی علایق، استعداد و تواناییهای خود را در رشتههای گوناگون محک بزنند و برای انتخاب رشته در دوره متوسطه دوم و دانشگاه آماده شوند.
پژوهش برای اولین بار در سال 1383 توسط خانم کرباسی زاده و همکاری جمعی از معلمان و مربیان متخصص طراحی و اجرا شد. از آن سال تا امروز پروژههای پژوهشی، هرساله در مقطع متوسطه اول برگزار میشود و دانش آموزان ایدههای پژوهشی خود را با همراهی معلمان و مربیان به ثمر میرسانند و در روز جشن پژوهش برای عموم مخاطبان ارائه می دهند.
اساس آموزش رسمی ایران بر پایه حفظ مطالب درسی شکل گرفته است. این شیوه آموزشی فقط « پاسخ » ها را در اختیار دانش آموز قرار میدهد. بنابراین دانش آموزِ موفق، کسی است که این پاسخ ها را حفظ و در امتحانات همان پاسخ ها را بازگو کند. در این شیوه آموزشی دانش آموزان از تجربه پرسشگری، جستجو، خلاقیت و نوآوری محروم میمانند و مطالب درسی را صرفا در حد تئوری میآموزند. بنابراین چون هیچ رشتهای را در عمل تجربه نکردهاند هنگام انتخاب رشته در مقطع متوسطه دوم و دانشگاه اغلب براساس نمره ـ و نه براساس استعداد و علاقه شخصی ـ مسیر تحصیلی خود را انتخاب میکنند. به همین دلیل است که درصد قابل توجهی از دانش آموزان یا دانشجویان یا در میانه راه تغییر رشته میدهند و یا پس از اخذ مدرک در رشتهای دیگر مشغول به کار میشوند.
پژوهش این امکان را برای دانش آموزان فراهم میسازد تا در مهم ترین دوارن زندگی (که دوران نوجوانی است) مسیر آینده خود را شناسایی کنند و در آن مسیر گام بردارند.
در مجتمع آموزشی صبا برگزاری کلاس های پژوهش از شهریورماه شروع می شود. دانش آموزان پایه هفتم، هشتم و نهم پیش از شروع سال تحصیلی در کلاس های پژوهش شرکت میکنند و پس از آشنایی با رشتههای پژوهشی که شامل: نانوفنآوری، زیست شناسی، شیمی، معماری، نجوم، عکاسی، تئاتر و کتابخوانی است با راهنمایی معلمان و مربیان در فضایی تعاملی و گفتگو محور به ایده پژوهشی خود میرسند و بصورت فردی یا گروهی فعالیتشان را شروع می کنند.
انجام آزمایشهای تخصصی در آزمایشگاه، بازدید از مراکز علمی و فرهنگی، گفتگو با اساتید دانشگاه، امکان دسترسی به منابع و … از جمله امکاناتی است که با حمایت و همراهی مدیران، معلمان و مربیان مجتمع صبا در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد تا پروژه پژوهشی خود را به بهترین شکل ممکن پیش ببرند و به انجام برسانند.
طی شش ماه نخست سال تحصیلی گروه های پژوهشی روی پروژهها کار میکنند و در روز «جشن پژوهش» ضمن خوشآمدگویی و پذیرایی از بازدیدکنندگان، مسیر طی شده که شامل ایده اولیه، فرایند طی شده و دستآوردها می باشد را با نمایش مواد، نمودارها، فیلم، عکس و… برای مخاطبان توضیح میدهند.
همچنین در هفته آخر آذرماه که هفته پژوهش نام گرفته، برنامههای گوناگونی مانند تقدیر از پژهشگران برگزیده در جشنواره ها و مسابقات، و همچنین انجام فعالیتهای گوناگون علمی و فرهنگی توسط مدیران، معلمان و مربیان طراحی و اجرا می شود تا دانش آموزان هرچه بیشتر با موضوع پژوهش و اهمیت آن در یادگیری و رشد فردی آشنا شوند و با علاقه و دقت بیشتری پروژه پژوهشی خود را پیش ببرند.
در طول انجام پروژه های پژوهشی دانش آموزان بصورت غیر مستقیم این مهارتها را فرامیگیرند:
دانش و مهارتهایی که دانش آموزان در این طول انجام پروژه پژوهش میآموزند به آنها کمک میکند تا نه تنها در دوران تحصیل بلکه در دوران بزرگسالی نیز افرادی پرسشگر، یادگیرنده، توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر باشند.
طی سالها برگزاری پروژههای پژوهشی در مجتمع آموزشی صبا دانش آموزان به ایدهها، اختراعات و نوآوریهای قابل توجهی رسیدهاند و توانستهاند جوایز متعددی از کنفرانسها یا جشنوارههای ملی و بینالمللی دریافت کنند.
از جمله کنفرانسهای بینالمللی که پروژههای پژوهشیِ دانشآموزان صبا در سال تحصیلی 1403-1404 در آن شرکت داشتند میتوان به این موارد اشاره کرد:
🏅هفتمین کنفرانس بین المللی علوم،مهندسی و نقش تکنولوژی در کسب و کارهای نوین وین_ اتریش
🏅دهمین کنفرانس بین المللی علوم،مهندسی،تکنولوژی و کسب و کارهای فناورانه در کپنهاگ_دانمارک
🏅پانزدهمین کنفرانس بین المللی فناوری های نوآورانه در زمینه علوم و مهندسی و تکنولوژی آمستردام _هلند
جشن فرهنگ:
جشن فرهنگ یکی از مناسبتهای ویژه مجتمع آموزشی صبا است که همه اعضای خانواده بزرگ صبا در برگزاری آن مشارکت دارند و سالانه میزبان چند هزار نفر از علاقهمندان به دانش، فرهنگ و مسئولیت اجتماعی هستند.
جشن فرهنگ برای اولین بار در سال 1383 به پیشنهاد خانم کرباسیزاده و همراهی مدیران، معلمان ، دانش آموزان و والدینشان برگزار شد.
هدف از برگزاری این جشن هدایت هیجان کودکان و نوجوانان از فعالیتهای خطرناک جشن چهارشنبه سوری به فعالیتی فرهنگی توأم با تأمین اهداف خیر برای نیازمندان بود که به خلق جریانی اصیل منجر شد.
از این رو جشن فرهنگ در قالب یک بازارچه خیریه توسط دانشآموزان برگزار شد و درآمد حاصل از آن صرف امور خیریه مانند کمک به زنان سرپرست خانوار، آزادی زنان زندانی و مواردی از این قبیل شد.
جشن فرهنگ از سال 1395،که تا پیش از آن یک رویداد فرهنگی/پرورشی برای برخی از پایههای تحصیلی بود، توسعه پیدا کرد و به جریانی هدفمند برای ارتقاء دانش و مهارت دانشآموزانِ دوره دوم دبستان، متوسطه1، متوسطه 2 و هنرستان تبدیل شد. این جریان بر پایه پنج محور اصلی خودشناسی، مسئولیت پذیری، منابع، دانش، سرمایه و اقدام ابتکاری شکل گرفته است و به دانش آموزان کمک می کند سواد مالی/ اجتماعی و مهارت های لازم برای راهبری یک فعالیت اقتصادی، اجتماعی یا فرهنگی را بیاموزند و برای راهاندازی کسب و کار خود در دوران بزرگسالی آماده شوند.
فعالیتهای لازم برای این جشن هر سال از مهرماه شروع میشود و در کلاسهای اقدام مالی/اجتماعی که به صورت هفتگی برگزار میشود، با بررسی دغدغهی دانشآموزان گروه و باشگاههای مشترک ایجاد میشوند.
طی شش ماه اول سال تحصیلی باشگاهها با حمایت و راهنمایی مربیان و تسهیلگران ایده خود را پیش میبرند و در جشن فرهنگ که در هفته دوم اسفند برگزار می شود آن را ارائه میدهند. از سال 1383 تا امروز جشن فرهنگ یکی از مهمترین فعالیتهای جمعی مجتمع صبا است که هر ساله در یکی از روزهای هفته دوم اسفند برگزار میشود وبهانهایست تا همه اعضای خانواده بزرگ صبا در فعالیتی جمعی با خیریه «همراهان سبز زندگی» مشارکت کنند و اقداماتی اثربخش در حوزه مسئولیت اجتماعی داشته باشند
مناسبتها:
در فلسفه آموزشی صبا ذیل سرفصل (( پیوند با جامعه و فرهنگ )) آمده:
مدرسه صبا به عنوان بخشی از جامعه، مسئولیت دارد که دانشآموزان را با فرهنگ، محیط زیست و مسئولیتهای اجتماعی آشنا کند.
گرامیداشت مناسبتهای ملی، فرهنگی، آموزشی و مذهبی این امکان را برای دانشآموزان فراهم میکند تا با مشارکت و همراهی در برگزاری آن ریشهها و هویت ملی خود را عمیقا درک کنند و جایگاه خود را بعنوان یک دختر ایرانی در جهان امروز بشناسند.
برنامه ها و فعالیتهای مناسبتی که در مجتمع آموزشی صبا برگزار میشوند در چهار بخش دسته بندی میشوند:
برگزاری مناسبتها با همکاری دانشآموزان در قالبها و شکل های گوناگونی مانند : نمایشگاه ،همایش، اجرای صبحگاه، بر پایایی جشن، اجرای نمایش ،موسیقی و سرود، تهیه پوستر و بروشور، مراسم سوگواری ، برگزاری اردو، فعالیتهای جمعی، بازی و نشاط در حیاط، جلسات گفتگوی دانش آموزی و کارگاه برگزار میشود.
بیشتر این فعالیتها با راهنمایی معلمان و مربیان توسط خود دانشآموزان برنامه ریزی و انجام میشود
جشن فارغالتحصیلی
ما به جشنهایی که در پایان هر مقطع تحصیلی ( پایه ششم، پایه نهم و پایه دوازدهم ) برگزار میکنیم اصطلاحا جشن فارغالتحصیلی میگوییم هرچند این اصلاح بیشتر درباره فارغ شدن از تحصیل در یک مقطع و ورود به مقطع تحصیلی جدید است نه به معنای اتمام فرایند یادگیری، تلاش و رشد.
این جشن فرصتی است برای دانشآموزان تا مسیری که در تحصیل و زندگی ( بخصوص زندگی در صبا ) طی کردهاند را بازنگری کنند، دریافتها، تجربیات و خاطرات خود را مرور کنند و پایان فصلی از زندگی و ورود به فصلی تازه را در کنار هم جشن بگیرند.
مهمترین اهداف ما از برگزاری جشن فارغالتحصیلی عبارتند از :
در برنامه ریزی و برگزاری این جشنها دانشآموزان مشارکتی فعال دارند و بخشهایی از مراسم را بطور مستقل برنامه ریزی و اجرا میکنند.
مجتمع آموزشی صبا از ابتدای تاسیس تا امروز تمام برنامهریزیهای آموزشی/پرورشی خود را بر مبنای شعار ( مدرسه صبا مدرسه زندگی ) و توجه به آموزش عملی مهارتهای زندگی در کنار آموزش علوم پایه برنامهریزی و اجرا کرده است .
اردوها و بازدیدها این امکان را به دانش آموزان میدهند تا به طور همزمان دانش و مهارتهایی که آموختهاند را در فضای جمعی زندگی کنند. اردوها و بازدیدها به شکلهای گوناگون و برای پاسخ به نیازهای متفاوت کودکان و نوجوانان طراحی و اجرا میشوند. در مقطع دبستان اردوها به سه شیوه برگزار میشوند:
در مقطع متوسطه 1، 2 و هنرستان نیز اردوها و بازدیدها به 4 دسته زیر تقسیم بندی میشوند:
1ـ اردوهای یک روزه: ( براساس مباحث درسی و به درخواست معلمان و مربیان ) در این اردوها دانشآموزان طی بازدید از موزهها، مراکز علمی و پژوهشی، بناها، فضاها و…. دانشی که بصورت تئوری آموختهاند را در عمل تجربه میکنند.
2ـ اردوهای چند روزه: اردوهای چند روزه درواقع اردوهایی چند منظوره هستند. به این معنا که در طراحی و اجرا آن به نیازهای گوناگون دانش آموزان توجه میشود. در این اردوها دانش آموزان ضمن بازدید از مراکز علمی، موزهها، گالریها، آثار باستانی و مکانهای تاریخی و حضور در طبیعت، آنچه در کلاس مهارتهای زندگی آموختهاند را در جمع و بطور عملی تجربه میکنند.
3ـ عصرمانی در مدرسه: در این اردو، دانش آموزان بعد از ساعت درسی در حیاط و فضاهای دیگر دور هم جمع میشوند و با همراهی مربیان و معاونین ( با برنامه ای مشخص و مدون) به فعالیتهایی هدفمند مانند: بازی های گروهی، برپایی چادر در حیاط، آشپزی ،فعالیت و بازی های محیط زیستی،کارگروهی و…. میپردازند. علاوه بر این فعالیتها از هنرمندان، ورزشکاران و متخصصان در رشتههای گوناگون دعوت میشود تا با اجرای برنامههای گوناگون مانند ساخت ماکت و عروسک، اجرای نمایش، ورزش زومبا، تماشا و نقد و بررسی فیلم، خواندن و نقد کتاب به دانش آموزان کمک کنند تا در فضایی تعاملی و دوستانه از تجربیات، دانش و هنر تواما بهره ببرند. انجام این امور باعث درک بهتر مهارتهای زندگی مانند ، لذت کار گروهی ، تاب آوری و … در فضایی شاد و به یادماندنی می شود.
4ـ اردویهای فضای باز ( ویژه هنرجویان هنرستان): در این اردوها هنرجویان هنرستان به مکانهای طبیعی خارج شهر و یا فضاهای شهری مانند پارک، خیابان، بازار و… میروند و به طراحی، نقاشی یا عکاسی زنده از موضوعات گوناگون میپردازند. این اردوها به تقویت مهارتهای مشاهده و دقت، شکوفایی، اصول طراحی و عکاسی و بیان هنری هنرجویان کمک میکند و آنها را توانمند میسازد تا در مسیر هنری خود به ایدههای جدید برسند.
آموزش و پرورش پویا به حرکت متوازن و هم جهت سه رکن اصلیِ آموزشی ( 1ـ دانش آموزان 2ـ متولیان آموزش و پرورش 3ـ والدین ) وابسطه است.
اگر هریک از این سه رکن در انجام مسئولیت های خود کوتاهی کند، فرایند آموزش و پرورش دچار اخلال شده و به نتیجه دلخواه نخواهد رسید.
در مجتمع آموزشی صبا هر ساله در کنار برنامه آموزشی ای که برای دانش آموزان، مدیران، معلمان، مربیان و کادر اجرایی طراحی و اجرا می شود، برنامه آموزشی ویژه والدین نیز طراحی، و در طول سال به صورت مستمر اجرا می شود. مهم ترین هدف این برنامه، توانمندسازی والدین برای رویارویی با چالش هایی است که در مسیر رشد و شکوفایی فرزندان خود با آن روبرو می شوند. از جمله آموزش های تخصصی ویژه والدین می توان به این موارد اشاره کرد:
این برنامه ها با حضور متخصصین مجرب در حوزه های گوناگون و در فضایی امن، تعاملی و گفتگو محور برگزار می شود تا والدین در کنار فراگیری مطالب با به اشتراک گذاشتن تجربیات خود در فرایند « هم آموزی » ـ که جریان اصلی یادگیری در مجتمع صبا است ـ مشارکت کنند.
با توجه به تحصیلات و تجارب بینالمللی خانم کرباسیزاده در حوزه زیست شناسی، از ابتدای تاسیس مجتمع آموزشی صبا موضوع محیط زیست و مراقبت از آن همواره مورد توجه بوده و هست.
از سال 1383 پروژههای محیط زیستی مانند پروژه « کاشت نرگس» به طور مشخص جزو برنامههای پرورشی مجتمع صبا قرار گرفت و به مرور تعداد این فعالیتها و پروژهها بیشتر و بیشتر شد. سال 1385 پس از حضور یکی از مربیان مجتمع صبا در کنفرانس بینالمللی محیط زیست در هلند و آشنایی با جایگاه و اهمیت محیط زیست و آموزش آن به کودکان و نوجوانان، انجام پروژه های محیط زیستی مانند «درخت کاری» و کمپین «قطره قطره» عملا جزو برنامههای اصلی مجتمع قرار گرفت. حاصل این فعالیتها همراه شدن همه اعضای خانواده صبا در اجرای پروژههای محیط زیستی و اهمیت به موضوع محیط زیست بود. همچنین تجربیات و نتایج به دست آمده از اجرای پروژههای محیط زیستی در قالب مقاله و پروژه در شش کنفرانس بینالمللی ارائه شد.
از سال 1396 پروژه « پسماند صفر» با تشکیل گروه محیط زیست به سرپرستی خانم نیازمند و خانم هوشمند و همراهی خانم کرباسی زاده، نمایندگان مقاطع تحصیلی و نماینده کادر اجرایی شروع شد که نتیجه آن حرکت به سمت (( به صفر رساندن زباله)) در مجتمع صبا بود. توجه و همراهی دانشآموزان تمامی مقاطع، مدیران، معلمان، مربیان، کادر اجرایی و والدین نقش مهمی در اجرای این پروژهها داشته و دارند. این همراهی با اجرای کلاسهای محیط زیست، آگاهی بخشی و توانمندسازی همه اعضای خانواده صبا ممکن شد. درحال حاضر توجه به محیط زیست و مراقبت از آن با زندگی روزانه تمام اعضای خانواده صبا عجین شده است به طوری که حتی بیرون از فضای مدرسه هم به آن توجه دارند و گسترش دهنده فرهنگ و شیوههای محافظت از محیط زیست هستند.
جشنواره ها و مسابقات فرصت خوبی هستند تا دانشآموزان دانش، تواناییها، استعدادها و دستآوردهای خود را در زمینههای گوناگون با دیگران به اشتراک بگذارند، در تعامل با مخاطبان به شناخت بهتری از خود و جهان پیرامون خود برسند و برای حضور در جهان آینده آماده شوند.
این جشنوارهها و مسابقات بطور کلی به چند دسته تقسیم میشوند:
۱ –جشنوارهها و مسابقات فرهنگی و هنری فردا که شامل شاخههای ادبی ،هنرهای آوایی و نمایشی، هنرهای دستی و تجسمی ،رایانه ،حماسی، رسانه ، فضای مجازی فیلم کوتاه و… میشود .
۲ –مسابقات علمی و المپیادهای دانشآموزی( ادبیات، ریاضی ،کتابخوانی )
۳-جشنوارهها و مسابقات علمی پژوهشی: جشنواره نوجوان سالم ،نوجوان خوارزمی، جوان خوارزمی (مقطع متوسطه)
جشنواره قلم ،جشنواره آب و محیط زیست، جشنواره جابربن حیان (مقطع ابتدایی)، جشنواره پژوهش سراها، کانونهای تربیتی آموزش و پرورش، کار و فناوری .
۴- مسابقات قرآن و عترت و نماز: که شامل رشتههای احکام ،مفاهیم ،نهج البلاغه، رو خوانی و روانخوانی قرآن کریم ،حفظ جزی۳۰ و جزی های قرآن کریم ،صحیفه سجادیه، مهدویت ،انشای نماز و…میباشد.
۵ –جشنوارهها و مسابقات ورزشی: المپیادهای درون مدرسهای ،آموزشگاهی، باشگاهی و استانی. شامل: رشتههای والیبال ،بسکتبال، دومیدانی، شنا، شطرنج، فوتسال ،اسکیت نمایشی ،آمادگی جسمانی وبدمینتون و تنیس روی میز و…میباشد .
۶ –جشنوارهها و مسابقات مهارتی و اجتماعی: هارتهای زندگی و اجتماعی، کارآفرینی و کسب و کار ،ایده پردازی ، خلاقیت تجارب برتر آموزشی( ویژه دبیران )،تجارب برتر تربیتی (ویژه معاونین پرورشی)
۷ –جشنواره های دانش آموزی: طرح همسو ،شورای دانش آموزی ،پرسش مهر،دانایی و توانایی،کتابخوانی
۸- جشنوارههای علمی پژوهشی بینالمللی دانش آموزی: بصورت مقطعی در کشورهای دانمارک، استرالیا ،اتریش، آلمان
اعلام زمان برگزاری، جذب گروهها یا افراد، ثبت نام و شرکت در این مسابقات و جشنوارهها هر ساله در مقاطع متوسطه1، متوسطه2 و هنرستان صبا از ماه مرداد تا پایان سال تحصیلی با توجه به زمانبندی مسابقات انجام میشود. از زمان تاسیس مجتمع آموزشی صبا تا امروز دانش آموزان با شرکت در مسابقات و جشنوارههای منطقهای ، استانی، کشوری و بینالمللی رتبهها و جوایز گوناگونی کسب کردهاند که در بخش (( افتخارات صبا )) میتوانید مشاهده کنید.
